Ciclo Ficha Técnica del Indicador

 

FTI

40. La Ficha Técnica del Indicador

La Ficha Técnica del Indicador Muy buenos días a todos! es un gusto saludarlos. El día de hoy me siento muy contento, porque vamos a comenzar un nuevo ciclo en el PodCast de la Matriz de Indicadores para Resultados; en este ciclo vamos a estar hablando de La Ficha Técnica del Indicador. Por otro lado, recordemos que la Matriz de Indicadores para Resultados (MIR), tiene cuatro niveles: fin, propósito, componentes y actividades, y tiene cuatro columnas: Resumen Narrativo, Indicadores, Medios de verificación y Supuestos. Asimismo, en lo que respecta a los indicadores, no solamente es ponerle un nombre y ya, sino que debemos de desarrollar una Ficha Técnica del Indicador, la cual contiene todos los metadatos para conocer de qué se trata cada indicador. Lineamientos para la construcción de indicadores de desempeño mediante la Metodología de Marco Lógico Además, la SHCP tuvo a bien emitir en el 2013, el documento llamado: Lineamientos para la construcción de indicadores de desempeño mediante la Metodología de Marco Lógico. Este documento tiene como objetivo definir y establecer las disposiciones para la generación, homologación, estandarización, actualización y publicación de los indicadores de desempeño de los programas operados por los entes públicos, que permitan dar cumplimiento a lo […]

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Nombre del indicador

41. El nombre del Indicador

El nombre del indicador en la Ficha Técnica Muy buenos días a todos!, el día de hoy comentaremos sobre el Nombre del Indicador, en la Ficha Técnica del Indicador. Este es el primer campo en la Ficha Técnica y veamos los pasos que debemos de seguir y la información de debe de contener: El resumen narrativo del objetivo En primer lugar, el nombre del indicador debemos determinarlo en función de su resumen narrativo; es decir, el resumen narrativo contiene el objetivo al nivel del fin, propósito, componente o actividades, y el indicador es el instrumento que se usará para monitorear y determinar el nivel de logro en el cumplimiento del objetivo. Así que primeramente debemos leer el resumen narrativo y determinar sus factores relevantes; recordemos que los factores relevantes son el sujeto y el predicado, o sea, de quién se está hablando y qué se está diciendo de él o ella. Es importante mencionar, que por lo general los factores relevantes del resumen narrativo deben estar mencionados en el nombre del indicador, a excepción de los índices. Por otro lado, en el caso de que el resumen narrativo no sea claro, ni tenga identificados los factores relevantes, entonces se debe […]

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42. La Definición del Indicador en la FTI

La Definición del indicador en la Ficha técnica del Indicador Hola que tal! muy buenos días tengan todos ustedes, es un gusto saludarlos. El día de hoy hablaremos sobre la definición del indicador en el ciclo en donde estamos comentando los elementos de la Ficha técnica del Indicador; todo esto en el marco de la Metodología de Marco Lógico (MML) para la construcción de la Matriz de Indicadores para Resultados (MIR). El día de ayer platicamos sobre el nombre del indicador, y ahora toca el turno para conocer la definición del mismo. De acuerdo a la Guía para el diseño de Indicadores Estratégicos de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, la definición del indicador debe cumplir con las siguientes encomiendas: Debe precisar qué se pretende medir del objetivo al que está asociado; debe ayudar a entender la utilidad del indicador. No debe repetir el nombre del indicador ni el método de cálculo (o algoritmo), sino la definición del indicador debe ser usada para explicar brevemente y en términos sencillos, qué es lo que mide el indicador. Así pues, vemos algunos ejemplos: Nombre del indicador Definición del indicador Porcentaje de hectáreas reforestadas en el Estado X Del total de hectáreas […]

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eclipse y frecuencia de medición del indicador

45. Eclipse y la Frecuencia de medición del indicador

La frecuencia de medición del indicador en la Ficha Técnica del Indicador Muy buenos días!, hoy 21 de agosto del 2017 tendremos un eclipse solar, el que se observará parcialmente en México. Y bueno las recomendaciones es no verlo directamente porque puede dañar la retina. Cambiando de tema y continuando con el ciclo de la Ficha técnica del Indicador, vemos que los Lineamientos para la construcción y diseño de indicadores de desempeño mediante la Metodología de Marco Lógico, define la Frecuencia de medición del indicador de la siguiente manera: hace referencia a la periodicidad en el tiempo con que se realiza la medición del indicador. Entonces vamos a comentar las frecuencias de medición más comunes, vamos a mencionarlas y a especificar a qué se refieren cada una: Sexenal: Que sucede o se repite cada sexenio (periodo de seis años) Anual: Que sucede o se repite cada año Trienal: Que sucede o se repite cada trienio (periodo de tres años) (se dice trienal, no trianual) Bianual: Que ocurre dos veces al año Bienal: Que sucede o se repite cada bienio (periodo de dos años) Semestral: Que sucede o se repite cada semestre (espacio de seis meses) Trimestral: Que sucede o se repita cada […]

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Indicadores estratégicos y de gestión

46. Indicadores estratégicos y de gestión

Los indicadores deberán ser estratégicos y de gestión, de acuerdo con el artículo sexto de los Lineamientos para diseño y construcción de indicadores de desempeño mediante la Metodología de Marco Lógico Muy buenos días! bienvenidos a un nuevo episodio del Podcast de la Matriz de Indicadores para Resultados; hoy comentaremos sobre los indicadores estratégicos y de gestión. Indicadores estratégicos o de resultados De acuerdo a los lineamientos mencionados, los indicadores estratégicos deberán: medir el grado de cumplimiento de los objetivos de las políticas públicas y de los programas presupuestarios y deberán contribuir a corregir o fortalecer las estrategias y la orientación de los recursos. Indicadores de gestión Por otro lado, los indicadores de gestión deberán: medir el avance y logro en procesos y actividades, es decir, sobre la forma en que los bienes y servicios públicos son generados y entregados. Incluyen los indicadores que dan seguimiento a las actividades y aquellos que entregan bienes y/o servicios para ser utilizados por otras instancias. Ejemplos Veamos algunos ejemplos, tomados de un curso referente a Evaluación de Impacto impartido por el Profesor Luis Rubalcava: De los siguientes ejemplos de programas, diga si los indicadores o variables se refieren a evaluaciones de impacto o no (es […]

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mujer trabajando

47. Más ejemplos de indicadores estratégicos y de gestión

Más ejemplos de indicadores estratégicos y de gestión Muy buenos días a todos! bienvenidos a un episodio más del Podcast. Introducción Recordemos que estamos en un ciclo, el ciclo referente a la Ficha Técnica del Indicador de la Matriz de Indicadores para Resultados. Hoy continuaremos aprendiendo sobre los indicadores estratégicos y de gestión que vimos ayer, y nuevamente veremos un ejemplo del profesor Luis Rubalcava, quien si me llegara a escuchar, pues le mando un cordial saludo. Recordemos rápidamente que un indicador estratégico es aquel que mide el grado de cumplimiento de los objetivos de los programas, mientras que un indicador de gestión mide el avance y logro en los procesos y actividades. Ejemplo Un programa de guarderías para niños entre 3 y 5 años de edad con el objetivo de aumentar la participación de la mujeres el mercado laboral al mismo tiempo que se mejora el cuidado de los niños y su capacidad cognitiva. Número de mujeres que entran a la fuerza laboral. Número de niños que atienden las guarderías. Número de niños que mejoran su capacidad cognitiva por estar en las guarderías. Número de mujeres beneficiarias del programa que mejoran sus ingresos. Número de niños/guardería. Número de niños/cuidadores […]

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48. Últimos ejemplos de Indicadores estratégicos y de gestión

La última tanda de indicadores estratégicos y de gestión, de los ejemplos del Profesor Luis Rubalcava: Un programa cuyo ojetivo es mejorar los ingresos de los productores agrícolas a través de otorgar apoyo técnico a los productores y crédito para llevar a cabo inversiones en su producción. Número de capacitaciones (apoyo técnico) recibidas por el productor. Examen para ver lo aprendido a través del apoyo técnico. Número de créditos solicitados. Crédito tomado en promedio por beneficiario. Aumento en los ingresos derivado del crédito. Aumento en los ingresos derivado de la asistencia técnica. Tasa de repago de los créditos. Número de productores que tomaron la asistencia técnica. Número de productores que tomaron el crédito. Número de créditos no pagados. De los indicadores o variables mencionadas, los únicos que son de estratégicos son: Aumento en los ingresos derivado del crédito. Aumento en los ingresos derivado de la asistencia técnica. Examen para ver lo aprendido a través del apoyo técnico. Gracias y nos vemos en el próximo episodio! -Isaac

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calculadora

50. La Jerarquía de operaciones y la forma de medir la pobreza en México

Jerarquía de operaciones En este episodio vamos a aprender el orden que debemos seguir para hacer operaciones matemáticas (suma, resta, multiplicación y división) y cómo hacerle cuando hay agrupadores como paréntesis. Aunque esto suene muy básico y con poca importancia, es importante dominar el tema para manejar los algoritmos de los indicadores sin inconvenientes. Los pasos para la jerarquía de operaciones La jerarquía de las operaciones es la siguiente: Efectuar primeramente las operaciones que estén en un agrupador (un paréntesis por ejemplo). Calcular las multiplicaciones y divisiones. Calcular las sumas y restas. Ejemplo: (3+4)*10 = (7)*10 = 70 (2+2)*(1+3)= (4) + (4) = 8 (90/100)*100 = .9*100 = 90 (20/40-1)*100= (.5-1)*100 = -.5*100 = -50 La medición de la pobreza en México Pensé en que este episodio sería corto, de manera que pensé en platicar sobre un artículo que encontré en el sitio web de animalpolitico.com escrito por Tania Montalvo en el 2015, en el cual habla sobre la medición de pobreza en nuestro País. Muchas veces pensamos que ser pobre depende de cuánto gastemos, pero como menciona Tania en este artículo, no solo depende del ingreso sino también a los accesos a los derechos sociales tales como: Derecho a […]

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51. Ejemplos de Algoritmo tipo Porcentaje y Oxfam Mexico

Algunos ejemplos de algoritmo tipo Porcentaje Ejemplos Navegando en la red encontré algunos ejemplos de Roberto Jiménez M. Consultor ILPES/CEPAL en su presentación PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA Y CONSTRUCCIÓN DE INDICADORES EN EL SECTOR PÚBLICO DE COSTA RICA: “Construcción de Fórmulas de Indicadores”. Vamos a analizarlas a continuación: Porcentaje de ejecución del presupuesto Fórmula de cálculo: (Total de presupuesto ejecutado en el año t / Total de presupuesto asignado en el año t) * 100 Unidad de medida: porcentaje Porcentaje de gasto en Recursos Humanos respecto de gasto total Fórmula de cálculo: (Total de gasto en remuneraciones en el año t / Total de gasto de la institución en el año t) * 100 Unidad de medida: Porcentaje Porcentaje de gasto corriente(*) respecto de gasto total Fórmula de cálculo: (Total de gasto corriente en el año t / Total de gasto de la institución en el año t) * 100 Unidad de medida: porcentaje Porcentaje de licitaciones adjudicadas respecto de licitaciones totales Fórmula de cálculo: (Total de licitaciones adjudicadas en el año t / Total de licitaciones realizadas en el año t) * 100 Unidad de medida: porcentaje Porcentaje de ingresos propios percibidos respecto de los programados Fórmula de cálculo: (Total de ingresos propios percibidos […]

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52. Ejemplos Algoritmo tipo Tasa de variación y las Tortillas

Algoritmo tipo tasa de variación y el precio de la tortilla Muy buenos días! continuamos con el ciclo de la Ficha técnica del Indicador, y el día de hoy comentaremos sobre el algoritmo tipo tasa de variación. Ya hemos hablado sobre los algoritmos y en específico sobre los indicadores tipo tasa de variación, y básicamente podemos resaltar que este tipo nos permite analizar el comportamiento de una misma variable a través del tiempo. Para poner un ejemplo en el que se pueda apreciar el uso de este tipo de indicador, vamos a remontarnos al pasado, hace un par de años recuerdo que cuando estaba en la primaria el precio del kilo de la tortilla era de 1 peso. Bueno para analizar cómo ha cambiado el precio de este alimento vamos a utilizar un indicador de tipo tasa de variación. Para realizar este ejemplo, en internet me econtré un documento del Centro de Estudios para el Desarrollo Rural Sustentable y la Soberanía Alimentaria) CEDRSSA en donde encontramos una gráfica de comparativo de precios de maíz grano y tortilla. Vamos a enfocarnos en el precio de la tortilla únicamente. Como podemos apreciar, en los años que incrementó en mayor medida el precio […]

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53. Cuauhtemoc Blanco y ejemplos Algoritmo tipo Razón o promedio

Cuauhtémoc Blanco el famoso jugador mexicano, jugó en el América, Necaxa, Real Valladolid, Veracruz, Chicago Fire, Santos Laguna, Irapuato, Dorados de Sinaloa, etc. Y actualmente se desempeña en la política. De acuerdo con la Wikipedia, Nació en la ciudad de México en el año de 1973, tiene una estatura de 1.77 mts y terminó su carrera como futbolista en el 2015. En caso de que quisieras saber más de este futbolista, su página es cuauhtemoc-blanco.com Vamos a tomar este caso como ejemplo para los indicadores que tienen un algoritmo tipo razón o promedio. Recordemos que las principales características de este tipo de indicadores son: La variable A y la variable B tienen distinta unidad de medida El algoritmo a usar es A/B Así que, retomando el ejemplo, es importante mencionar que las Estadísticas de este astro de futbol con la selección mexicana, de acuerdo con wikipedia son: Año Juegos jugados Goles Goles por partido 1995 1 0 0 1996 11 4 .36 1997 15 4 .26 1998 15 3 .2 1999 18 8 .44 2000 4 5 1.25 2001 4 5 1.25 2002 7 1 .14 2003 2 0 0 2004 2 0 0 2005 4 0 0 2006 1 […]

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sentido del indicador ascendente o descentente

56. El sentido del indicador

El Sentido del Indicador en la Ficha técnica del indicador El sentido hace referencia a la dirección que debe tener el comportamiento del indicador para identificar cuando su desempeño es positivo o negativo. De acuerdo con la Guía para el diseño de indicadores estratégicos de la SHCP, el indicador puede tener un sentido descendente o ascendente. Cuando el sentido es ascendente, la meta siempre será mayor que la línea base. Si el resultado es mayor al planeado, es representativo de un buen desempeño, y cuando es menor, significa un desempeño negativo. Ejemplos de indicadores con sentido ascendente: población atendida con un servicio, la población beneficiada con la entrega de bienes públicos, la productividad agropecuaria, el índice de competitividad de la inversión pública. Por otro lado, cuando el sentido es descendente, la meta siempre será menor que la línea base. Si el resultado es menor a la meta planeada, es equivalente a un buen desempeño, y cuando es mayor, significa un desempeño negativo. Ejemplos de indicadores con sentido descendente: tasas de mortalidad, índice de los efectos negativos de los incendios, tasas de natalidad, índices de delincuencia, tiempo de espera de la entrega de un servicio, costo promedio de un bien. En […]

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58. Dimensión Eficacia

De acuerdo con los Lineamientos para el Diseño y Construcción de Indicadores de acuerdo a la Metodología de Marco Lógico, existen cuatro dimensiones: Eficacia, Eficiencia, Calidad y Economía. El día de hoy platicaremos acerca de la Eficacia, la cual es definida por el CONEVAL como la dimensión de indicadores que mide el nivel de cumplimiento de los objetivos. Este tipo de indicador es el más común y puede aparecer en cualquier nivel de la Matriz de Indicadores para Resultados: Fin, Propósito, Componentes y Actividades. Estos indicadores no brindan información sobre el uso de recursos o las características de los bienes y servicios entregados. En cuanto a actividad, componente y propósito, es necesario, dependiendo del objetivo, complementar la información con algún otro indicador de diferente dimensión, según el CONEVAL. Sobre las diferencias entre Eficacia y Eficiencia, hace mucho vi un dibujito en internet y aquí se los comparto. Gracias por leer y escuchar y nos vemos el próximo lunes. -Isaac

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eficiencia

59. Dimensión Eficiencia

La Dimensión de Eficiencia del Indicador, en la Ficha Técnica del Indicador Definición De acuerdo con el Manual 45 del ILPES “Indicadores de Desempeño en el sector público” La dimensión eficiencia se refiere a la productividad de los recursos utilizados, es decir cuantos recursos públicos se utilizan para producción de un determinado bien o servicio. El concepto de eficiencia describe la relación entre dos magnitudes físicas: la producción física de un bien o servicio y los insumos que se utilizaron para alcanzar ese nivel de producto (insumos humanos, materiales o financieros). La eficiencia puede ser conceptualizada como “producir más con los menos recursos posibles”, cuidando la calidad por supuesto. Un indicador clásico de eficiencia es el costo unitario de producción o costo promedio, el cual relaciona la productividad física y el costo de los factores e insumos utilizados en la generación de un bien o servicio. Otro grupo importante de indicadores de eficiencia son los orientados a medir la productividad media de los factores: cuantas unidades de producto se obtienen en promedio por cada unidad de factor. Ejemplos de indicadores con Dimensión eficiencia (tomados del ILPES manual 45): Costo promedio de los beneficios entregados Costo promedio de las acciones de recaudación Número de fiscalizaciones/ Número […]

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dimensión: calidad

61. Dimensión Calidad

Los indicadores de calidad en la Matriz de Indicadores para Resultados Introducción ¿Cuando escuchas la palabra calidad en qué piensas?. Si buscamos en Google esa palabra, nos arroja 194 millones de resultados en .43 segundos. Definición De acuerdo con el CONEVAL, la Calidad es la Dimensión de indicadores que busca evaluar atributos de los bienes o servicios producidos por el programa respecto a normas o referencias externas. ¿Dónde se encuentran? Podemos inferir entonces, que si la dimensión citada mide los atributos de los bienes o servicios ofertados por el Programa Presupuestario, entonces los encontraremos a nivel del Componente. Los puntos de vista Los programas establecen las características de los componentes, de hecho las podríamos encontrar en las Reglas de Operación del programa. Según el CONEVAL, los indicadores de calidad nos permiten monitorear los atributos de los bienes y servicios desde distintas perspectivas: la oportunidad, la accesibilidad, la percepción de usuarios y la precisión de la entrega de los servicios. Oportunidad Se refiere a aquellos indicadores que proporcionan información sobre la atención que el programa brinda a sus beneficiarios. Los indicadores describen la conveniencia del tiempo y lugar en que se realizan las acciones del programa. Los ejemplos que me encontré […]

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Dimensión economía

65. Dimensión Economía en la FTI

Dimensión Economía en la Ficha Técnica de Indicadores Hola que tal! es un gusto saludarte nuevamente. Hoy continuamos con el ciclo de la Ficha Técnica de Indicadores, y retomaremos el tema de las dimensiones del indicador: Dimensión Eficacia Dimensión Eficiencia Dimensión Calidad y Dimensión Economía. Hoy vamos a ver la dimensión de economía. Definición Me permito presentar tres definiciones de los organismos con mayor autoridad en el tema: De acuerdo con el CONEVAL, la dimensión economía se define como aquella que mide la capacidad del programa que lo ejecuta para recuperar los costos erogados, ya sea de inversión o de operación; Definición de la SHCP: Dimensión del indicador que mide la capacidad del programa que lo ejecuta para recuperar los costos incurridos, ya sea de inversión o de operación Otra definición del ILPES es: Mide la capacidad de la institución para movilizar adecuadamente sus recursos financieros para lograr el cumplimiento de sus objetivos. Asimismo, la Dra. Marianela Armijo, en el manual 69 del ILPES CEPAL: Planificación estratégica e indicadores de desempeño en el sector público, menciona que todos los organismos que administran recursos públicos, son responsables del manejo de su caja, de la ejecución de su presupuesto y una buena administración de su […]

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claridad

66. Criterios CREMAA – Claridad

Los indicadores deben de ser evaluados mediante los Criterios CREMAA; el día de hoy analizaremos la primera letra, la C, de Claridad. Citaré la definición y las preguntas guía del sitio: blogconeval.gob.mx Claridad Se refiere si existen dudas sobre lo que se pretende medir, es decir si el indicador tiene algún término o aspecto técnico ambiguo o especializado que puede ser interpretado de más de una manera. Preguntas guía: ¿El método de cálculo del indicador es coherente con su nombre? La respuesta es sí cuando: En el nombre del indicador se especifica el tipo de expresión matemática establecida en el método del cálculo (porcentaje, tasa, índice o promedio). Es decir que el nombre del indicador comience con Promedio de tal cosa, o Porcentaje de tal cosa, o Tasa de variación de tal cosa, o Índice de tal cosa. En el nombre del indicador se expresa la relación de variables que se establece en el método de cálculo. Es decir si un indicador llama Tasa de variación de muertes por dengue y en las variables del indicador habla sobre número de fumigaciones realizadas y número de fumigaciones programadas. ¿Existe coherencia entre las variables que conforman el método de cálculo del indicador? […]

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ejemplos indicadores y su evaluación cremaa - claridad tomados del blogconeval.gob.mx

67. Criterios CREMAA – Claridad parte 2

El día de hoy platicaremos un ejemplo que tomé del BlogConeval.gob.mx de su artículo: ¿Cómo revisar indicadores? Criterios mínimos de claridad, relevancia monitoreabilidad y adecuación. Veamos cómo se revisa la Claridad de los indicadores, como parte de la evaluación de los criterios CREMAA en el ciclo de la Ficha Técnica del Indicador. Objetivo: Alumnos de instituciones públicas de educación superior que pertenecen a familias con ingreso inferior a la línea de bienestar, concluyen el nivel educativo. Indicador 1 Nombre del indicador: Becas otorgadas a alumnos Algoritmo: A/B*100 Método de cálculo: (# de alumnos apoyados en el año t / # de becas programadas a entregar en el año t) * 100 ¿El método de cálculo del indicador es coherente con su nombre? No, en el nombre no se especifica que se mide un porcentaje; el nombre del indicador solo se expresa como “becas otorgadas”, lo cual no forma parte de las variables del método de cálculo. ¿Existe coherencia entre las variables que conforman el método de cálculo del indicador? Aunque la frecuencia de medición del numerador es coherente con la del denominador (año t), las unidades de medida entre la variable A y la variable B no son coherentes; recordemos en […]

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Relevancia - Criterios CREMAA

69. Citerios CREMAA – Relevancia

Continuamos en el ciclo de la Ficha Técnica del Indicador, ahora tocaremos el tema de Relevancia como parte de los criterios CREMAA. De acuerdo con el BlogConeval.gob.mx, la relevancia se refiere a que el indicador debe proveer información importante y con sentido práctico del objetivo que se quiere medir. Antes de comenzar con los mecanismos para evaluar si un indicador cumple con el criterio de Relevancia, me gustaría recordar un término llamado: factores relevantes. Hace un par de días grabé un episodio del podcast sobre los factores relevantes del resumen narrativo, aquí está el enlace si gustas escucharlo.  Los factores relevantes se encuentran en los resúmenes narrativos, y se trata básicamente de identificar dos puntos fundamentales: El Sujeto y el Predicado. Qué se pretende medir (Predicado = describe la acción que realiza el sujeto o lo que se dice del sujeto) En quiénes se medirá (Sujeto = indica quien realiza la acción o de quien se dice algo) Ahora sí, ya estamos listos para revisar lo que sugiere CONEVAL referente a la evaluación de la Relevancia del indicador. Primeramente, para evaluar la Relevancia de un indicador, CONEVAL sugiere dos preguntas guías: 1er pregunta guía: ¿El indicador refleja un factor o variable central del […]

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relevancia Criterios CREMAA

70. Criterios CREMAA – Relevancia y Estudiantes

Bienvenidos a este nuevo episodio del Podcast de la Matriz de Indicadores para Resultados de Abba Insadisa; hoy continuamos con el tema de la Relevancia como parte los Criterios CREMAA de los indicadores. En el episodio pasado aprendimos la definición que nos da el Blogconeval.gob.mx y las preguntas guía para evaluar si un indicador cumple con ser Relevante para medir el logro del objetivo. A continuación revisaremos otro indicador que está en la página de CONEVAL y estudiaremos cómo ellos aplicaron las preguntas guía. En el episodio anterior el indicador que revisamos desafortunadamente no cumplió con todas las preguntas y por tanto se concluyó que no es Relevante. Recordando: para evaluar la Relevancia de un indicador, CONEVAL sugiere dos preguntas guías: 1er pregunta guía: ¿El indicador refleja un factor o variable central del logro del objetivo? La respuesta es “sí”, cuando: El indicador da cuenta de al menos un factor relevante del objetivo al cual está asociado. El método de cálculo del indicador está expresado como la relación de dos o más variables. Así que vamos al ejemplo: Resumen narrativo Factores relevantes Nombre del indicador Método de cálculo Frecuencia de medición y meta anual Alumnos de instituciones públicas de educación […]

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Criterios CREMAA - Economía

71. Criterios CREMAA – Economía

Muy buenos días a todos! Bienvenidos al Podcast de la Matriz de Indicadores para Resultados de ABBA INSADISA; el día de hoy continuamos con el ciclo de la Ficha Técnica del Indicador, en particular con el análisis de los Criterios CREMAA; el día de hoy comentaremos la característica de Economía, Definición ASEG De acuerdo con el Artículo titulado: “Criterios CREMAA, Criterio SMART” del Blog de la ASEG, la Economía se define como: Que la información que se proporcione sea necesaria para generar el indicador deberá estar disponible a un costo razonable Definición SHCP Otra definición de la Guía para el Diseño de Indicadores Estratégicos de la SHCP es: Todos los indicadores tienen costos e implicaciones para su construcción y medición; se deben elegir aquellos que estén disponibles a un costo razonable. Por otro lado, en el sitio web “Centro virtual del conocimiento para poner fin a la violencia contra las mujeres y niñas” un organismo de la ONU mujeres, encontré una reflexión la cual me permitiré parafrasear: Desafíos y consideraciones al elegir indicadores En un mundo perfecto, los indicadores de más calidad y más útiles serían los elegidos para monitorear y evaluar las actividades del programa; sin embargo, no vivimos […]

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Monitoreabilidad de acuerdo con CONEVAL, es determinar si el indicador puede ser sujeto a una comprobación independiente.

74. Criterios CREMAA – Monitoreabilidad

Muy buenos días a todos! es un gusto saludarlos y en día de hoy continuamos con el Ciclo de la Ficha Técnica del Indicador, referente a la característica de Monitoreabilidad como parte de los Criterios CREMAA en el Podcast de la Matriz de Indicadores para Resultados. Anteriormente hemos visto lo que es la Claridad, Relevancia y Economía de un Indicador, como podemos ver en los episodios pasados: Claridad Relevancia Economía Hoy continuamos revisando el tema que un indicador contar con la: Monitoreabilidad. De acuerdo con el artículo ¿Cómo revisar indicadores? Criterios mínimos de claridad, relevancia monitoreabilidad y adecuación, publicado en el Blogconeval.gob.mx la Monitoreablidad es definida como: Definición Claridad en los medios de verificación y del método de cálculo con el fin de determinar si el indicador puede ser sujeto a una comprobación independiente. Y como en los episodios anteriores, Coneval nos sugiere preguntas guía: 1er Pregunta Guía para determinar la Monitoreablidad ¿El indicador tiene un valor de línea base para su seguimiento? La respuesta es sí, cuando: El indicador tiene especificado el valor de la línea base (puede ser “cero”), o bien, especifica cuándo se contará con dicha información. 2da Pregunta Guía para determinar la Monitoreablidad ¿Los medios de verificación planteados son […]

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76. Con frío y platicando de las Metas de los Indicadores

Muy buenos días a todos y bienvenidos a un nuevo episodio del Podcast de la Matriz de Indicadores para Resultados; el día de hoy un episodio en donde comentaremos cómo determinar las metas de los indicadores. Definición De acuerdo con el Manual para el diseño y construcción de indicadores de CONEVAL, “las metas permiten acreditar el grado de avance de los objetivos. Dado que las metas son conocidas y acordadas con los ejecutores de los programas, es fácil comprobar quién ha cumplido cabalmente con ellas.” Las metas es que deben ser realistas, es decir deben ser un valor que dada la capacidad técnica, humana y financiera del programa, sea factible alcanzarla en un periodo. Es común y frecuente establecer metas por debajo de la capacidad del organismo que se alcanza y supera con facilidad (por a veces encontramos metas que superan el 1000% de lo planeado); o por el contrario, que casi nunca pasa, fijarse metas demasiado ambiciosas que no son posible cumplir. Navegando por la red, encontré una presentación muy buena que fue impartida por CONEVAL y el IPLES CEPAL en octubre 2009 en la Ciudad de México, y el pdf tiene como título “Curso taller para la construcción de indicadores de desempeño” ; […]

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Crierios CREMAA - Adecuado

77. Criterios CREMAA – Adecuado

Bienvenidos a un episodio más del Podcast de la Matriz de Indicadores para Resultados desde ABBA INSADISA. El día de hoy continuamos con el ciclo de la Ficha Técnica del Indicador, con los Criterios CREMAA y el día de hoy aprenderemos sobre la “a” de Adecuado. Definición De acuerdo con el Blog de CONEVAL, Adecuado Se refiere a si el indicador aporta una base suficiente de información para emitir un juicio respecto del desempeño del programa en determinado periodo. Y como hemos visto en episodios anteriores, CONEVAL recomienda una serie de preguntas guía para verificar si cumple el indicador con los criterios CREMAA en este caso, con la “a” de “Adecuado”. Preguntas guía Existe congruencia en el establecimiento de metas anuales y sexenales? La respuesta es “sí”,cuando las metas anuales y sexenales son congruentes con el sentido del indicador. ¿La dimensión del indicador está bien identificada? La respuesta es “sí” cuando, la dimensión del indicador coincide con los conceptos de las guías y manuales de la metodología de marco lógico (eficiencia, eficacia, calidad y economía) Ejemplos Ok, veamos el ejemplo y la aplicación que maneja el CONEVAL: Indicador 1 Becas otorgadas a alumnos Método de cálculo: (# de alumnos apoyados […]

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Parametrizacion de los indicadores

84. La parametrización de los indicadores

La parametrización de los indicadores Bienvenido al útlimo capítulo del ciclo de la Ficha Técnica del Indicador en el Podcast de la Matriz de Indicadores para Resultados desde ABBA INSADISA. ¿Por qué es necesario parametrizar? Cómo saber de manera rápida y visual si los objetivos de un programa presupuestario o proyecto se están o no cumpliendo. Bueno una forma es mediante la semaforización de los resultados de los indicadores, me refiero a tener un tablero en donde tengamos los resultados que van mal (en color rojo), los que van mas o menos (en color amarillo) y los que van bien (en color verde). Esto permitirá focalizar la atención en donde más se requiere a inicios del año o a mediados del año, y no llegar al final del ejercicio fiscal con sorpresas desagradables. De manera que surge la siguiente pregunta: ¿Cómo sabemos qué color le corresponde a cada resultado del indicador? La respuesta es: Parametrizándolos. Este ejercicio de parametrización no puede ser general sino debe ser de manera particular y específica para cada indicador; con mayor razón debido a que tenemos indicadores con sentido ascendente y descendente. ¿Qué es una parametrización? Parametrizar podemos decir que es establecer valores de referencia […]

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